全国|北京|上海|天津|重庆|河北|河南|山西|山东|江苏|浙江|湖北|湖南|陕西|安徽|福建|江西|广东|广西|四川|云南|海南|辽宁|吉林|黑龙江|贵州|甘肃|青海|内蒙古|宁夏|新疆|西藏

大学语文分析题讲解(五)-2019年专升本语文-浙江函授

浙江成人高考信息网 发布时间:2018-12-05 17:26:58

大学语文分析题讲解(五)-2019年专升本语文-浙江函授





   1、阅读下面一段话,然后回答问题:

  臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无民国,四时充美,鬼神降福,此五帝三五之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而贵盗粮”者也。

  问:(1)给这段文字划分层次,并概括每层的大意。

  (2)请找出这段文字的中心句。

  (3)这段文字运用了哪两种论证方法?

  (4)这段文字运用了哪两种修辞方法?

  答:(1)到“此五帝三五之所以无敌也”为第一层,后面是第二层。前面写纳客之利,后面写逐客之害。前后形成对比。

  (2)前一层的中心名是“王者不却众庶,故能明其德”;后一句的中心句是“此所谓藉寇兵而贵盗粮也”。

  (3)类比法和对比法。

  (4)比喻、排比、对偶。

  2、阅读下面一段话,然后回答问题:

  伏惟圣明以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郞署,本图官达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至徽至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

  问:(1)给这段文字划分层次,并归纳每层的大意。

  (2)文中的“圣朝”、“伪朝”分别指哪一个具体朝代?

  (3)作者特意标举“圣朝以孝治天下”,这是运用了什么说理方法?

  (4)“但以刘日薄西山,气息奄奄”用了什么修辞手法?

  答:(1)第一层至“特为尤甚”,打出“圣朝以孝治天下”的旗号,作为自己不能奉召出仕的最重要的道德依据。第二层至“在所希翼”,表明自己不能奉召出仕,并不是忠于前朝,保全名节,以打消晋武帝的疑虑。第三层,叙述祖孙二人相依为命的情况,表明自己尽孝祖母的心迹。

  (2)圣朝指晋朝(西晋),“伪朝”指蜀汉。

  (3)以子之矛,攻子之盾。

  (4)比喻。

  3、阅读下面一段话,然后回答问题:

  将薪至于古之言者,则无望其速成,无诱与势力,养其根而埃其实,加其膏而希其光,根之茂者其实遂,膏之沃者其光铧,仁义之人,其言蔼如也。

  问:(1)概括这段话的大意。

  (2)这里的“根”和“膏”比喻什么?“实”和“光”又比喻什么?

  (3)这段话用了什么论证方法。

  (4)除比喻外门这里还用了什么修辞方法?

  答:(1)只有加强道德修养,才能取得成就。

  (2)前者比喻修养,后者比喻为成就。

  (3)类比。

  (4)对偶。